Un paseo por la Educación Social del RENACIMIENTO

En el Renacimiento (s. XVI- XVII) aumenta la sensibilización ciudadana con respecto a la pobreza. Las principales intervenciones sociales serán:

Creación de:

• Centros de acogida y educación de niños.
  - Centro de niños expósitos
  - Niños doctrinos y los hospicios.
  - Centro de corrección y rehabilitación.


• Instituciones hospitalarias.


• Casas de misericordia (Miguel de Giginta).

Abajo:Casa de Misericordia de Fortaleza (Madrid)

Arriba:Casa de Misericordia de Bilbao.

• Albergues para pobres (Pérez de Herrera).


• Casas de mujeres arrepentidas y galeras, donde se lleva a cabo la reeducación femenina.


Galera de Bilbao.



• Escuelas para la educación de sordomudos (Pedro Ponce de León y Juan Pablo Bonet).